Echipa pe care o coordonez la centrul de cercetare CODHUS a realizat, în ultimul an, numeroase studii dedicate analizei manualelor școlare. Deoarece această activitate a fost realizată în premieră și pentru că rezultatele obținute ar putea avea un impact semnificativ asupra politicilor de elaborare a noilor manuale, am decis să trimitem un raport de cercetare redacției Edupedu. Am fost extrem de încântați de promptitudinea cu care Redacția a reacționat la materialul primit și de modul exemplar în care l-a adaptat pentru publicul larg.
Articolul Edupedu are titlul:
Numeroase manuale de Limba și literatura română „riscă să devină obstacole în calea învățării”: abordează „haotic” competențele de scriere, „au prea multe cuvinte și prea puțină claritate” – susțin printr-o serie de analize cercetători în lingvistică de la Universitatea de Vest din Timișoara
Articolul Edupedu se poate accesa aici:
***
Articolul a atras atenția și altor publicații sau persoane, care ne-au contactat fie pentru a oferi declarații, fie pentru a solicita comentarii suplimentare. Am trimis un răspuns Ziarului Timiș Online / Tion.
Articolul Timiș Online / Tion are titlul:
Nu e ușor să înveți, dar e și mai greu dacă o faci dintr-un manual prost scris. Cercetători de la UVT vorbesc despre „obstacolele în calea învățării”
Articolul Timiș Online / Tion se poate accesa aici:
***
O altă sursă valoroasă de promovare pentru ceea ce facem este pagina Știință și Comunicare. Aici preluarea promptă a știrii: https://www.facebook.com/comunicarestiintifica.ro
© 2025 Mădălina Chitez. Acest conținut este licențiat sub Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Se permite copierea și distribuirea conținutului, cu condiția menționării sursei: www.madalinachitez.com.
Detalii licență: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.