Title in English:
<<Interview for Școala9: Do Literature students still read?>>
În acest articol din Școala9 este discutată, prin exemple din mai multe centre universitare din țară, problema scăderii lecturii în rândul studenților de la Litere și dificultățile tot mai mari de literație cu care aceștia ajung la facultate. Articolul arată că problema nu ține doar de voința de a citi, ci și de felul în care școala formează sau, uneori, nu formează competențe reale de lectură.
La Timișoara, noi am subliniat că studenții de astăzi au nevoie de mai multă empatie, de texte accesibile lingvistic și de practici de lectură adaptate noilor generații. Am arătat că mulți ajung la Litere având în spate aproape exclusiv lecturile pentru Bacalaureat, iar acest lucru confirmă o problemă mai largă a sistemului: accentul pe șabloane, memorare și cerințe rigide, în locul dezvoltării treptate a plăcerii de a citi, a creativității și a înțelegerii reale a textului.
Aici link la articol.
*Notă: Opiniile exprimate în acest articol sunt exclusiv ale autoarei și nu reflectă poziția instituției universitare la care aceasta este afiliată.
© 2026 Mădălina Chitez. Acest conținut este licențiat sub Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Se permite copierea și distribuirea conținutului, cu condiția menționării sursei: www.madalinachitez.com.
Detalii licență: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.